第61屆中國高(gāo)等教育博覽會(huì)圓滿閉幕！這(zhè)場彙聚國内外(wài)高(gāo)等教育界精英、專家學者與前沿教育技術企業的盛會(huì)，以“職普融通·産教融合·科教融彙”爲主題，深度探讨新時(shí)代背景下(xià)高(gāo)等教育的發展趨勢與創新路徑。
在本次展會(huì)中，艾力特所呈現(xiàn)的核心理(lǐ)念即“聲音(yīn)可視(shì)化賦能(néng)教學信息化”，深度诠釋了(le)本屆高(gāo)博會(huì)“科教融彙”的主旨。
1.聲音(yīn)大(dà)腦(nǎo)平台•可視(shì)化聲音(yīn)評價和(hé)智能(néng)調優
我們都清楚聲音(yīn)在教學中的重要性，教室聲環境的質量直接影響着教學效果，在教育數字化改革中，學校管理(lǐ)者也(yě)越來(lái)越重視(shì)教室空(kōng)間的聲環境建設。然而，對(duì)于缺乏聲學專業知(zhī)識及主觀音(yīn)質評價經驗的廣大(dà)非專業人士而言，如何超越感性的聽覺體驗，以科學、客觀的标準衡量教室聲環境的優劣，無疑成爲一道(dào)亟待破解的難題。
在未來(lái)的第三代聲音(yīn)大(dà)腦(nǎo)平台上(shàng)，艾力特将傾力探索聲紋識别技術與先進AI算(suàn)法的深度融合，開(kāi)啓一場聲音(yīn)的智慧革命。聲音(yīn)大(dà)腦(nǎo)平台3.0将如同一位深谙人性的音(yīn)樂家，細膩捕捉并記憶每位教師的獨特聲線特質，繼而對(duì)其進行智能(néng)化調優，進一步提升語言清晰度與舒适度，爲達到(dào)最好(hǎo)的教學效果而賦能(néng)。
2.谛聽聲學軟件•場景化聲學測量和(hé)輔助設計(jì)
我們在爲教室設計(jì)擴聲系統時(shí)，經常會(huì)發現(xiàn)教室的建築聲學環境，大(dà)大(dà)影響擴聲系統的效果，好(hǎo)的建築聲學環境和(hé)優秀的擴聲系統融合才能(néng)爲師生創造一個完美(měi)的教室學習環境。
對(duì)于學校管理(lǐ)者或者項目集成商而言，在項目建設之初，如何輕松洞悉教室空(kōng)間的建築聲學特性，從(cóng)而定位學生上(shàng)課聽不清的根源，獲取适宜的聲學設計(jì)或改造方案，就顯得尤爲重要。
提及聲學測量與聲學設計(jì)，您可能(néng)覺得陌生和(hé)抗拒，但(dàn)其實沒有那麽複雜(zá)。谛聽聲學軟件——場景化聲學測量和(hé)輔助設計(jì)系統，将很(hěn)好(hǎo)地幫您解決這(zhè)個問題。
谛聽聲學軟件融彙了(le)聲學設計(jì)模塊、經典參考案例及權威聲學标準，可幫助技術人員進行場景化聲學隔聲和(hé)吸聲仿真設計(jì)，軟件通過無線與測量設備進行數據傳輸，實現(xiàn)場景化、引導式測量，使專業、複雜(zá)的聲環境設計(jì)、測量、評價過程變得簡單易操作(zuò)，即使是非專業人士亦能(néng)遊刃有餘地駕馭。
簡而言之，谛聽聲學軟件以其先進的設計(jì)理(lǐ)念與卓越的技術實力，将聲學世界的微妙與深邃化繁爲簡，使之觸手可及。它不僅爲學校聲學環境的優化提供了(le)強大(dà)的工(gōng)具支持，更爲探索與塑造和(hé)諧、清晰、富有感染力的教育聲場開(kāi)辟了(le)一條嶄新道(dào)路。
艾力特作(zuò)爲教育行業領先的聲學解決方案提供商，在本次展會(huì)中，除了(le)傳遞”聲音(yīn)可視(shì)化賦能(néng)教學信息化“的核心理(lǐ)念，也(yě)攜諸多最新研發成果及解決方案驚豔亮(liàng)相，成爲本屆高(gāo)博會(huì)的一大(dà)亮(liàng)點。展會(huì)期間，艾力特展位參觀者絡繹不絕，衆多行業領袖和(hé)專家學者來(lái)到(dào)現(xiàn)場參觀、體驗、洽談、合作(zuò)，針對(duì)新産品與新技術進行讨論和(hé)交流。
在本次高(gāo)博會(huì)中，艾力特不僅通過實物展示、互動體驗、專業講解等方式，生動诠釋了(le)“聲音(yīn)可視(shì)化賦能(néng)教學信息化”的核心理(lǐ)念，更以一系列前沿的聲學産品與解決方案，赢得了(le)參觀者們的廣泛關注與高(gāo)度贊譽。
随着艾力特産品與解決方案在更多教育場景中的廣泛應用(yòng)，我們有理(lǐ)由期待一個聲學環境科學化、智能(néng)化的新時(shí)代正在悄然來(lái)臨，爲我國高(gāo)等教育事(shì)業的高(gāo)質量發展注入強大(dà)動力。
