艾力特在智慧教室聲環境建設方面的理(lǐ)念是：以聲音(yīn)大(dà)腦(nǎo)平台爲核心，建聲和(hé)電聲融合設計(jì)。在建聲方面進行混響時(shí)間控制、噪聲控制；電聲方案上(shàng)實現(xiàn)一套硬件系統融合教室多種音(yīn)頻功能(néng)，如擴聲、互動拾音(yīn)、IP廣播、聲環境監測等。聲音(yīn)大(dà)腦(nǎo)平台可實現(xiàn)教室聲環境數據(如混響時(shí)間、背景噪聲、STIPA、信噪比、擴聲聲壓級、聲場不均勻度) 的搜集和(hé)呈現(xiàn)，主要價值體現(xiàn)在：1.項目方案設計(jì)階段進行聲環境測量，提前規劃建設方案；2.系統調試标準化、數據化、客觀化；3.根據國家相關标準做項目交付驗收。